- 怎么补上请假落下的课程,一个星期.因为脚伤的原因,不能在学校了,医生说要在家休养.我刚上高二,理科班,数学学到必修5,化学学有机,物理学电,生物学减数分裂神马的.有没有什么办法比较好的自学?尽量跟上他们,可以买教辅自己看再做题吗?有没有什么好点的教辅推荐一下,就是尽量包括老师讲的要点的那种,感激不尽((鞠躬.2019-03-30
- 全国68所名牌小学题库精选:数学(第10次修订)166 页 一至七题 42页(题)我的这本书忘学校里了,这是我们今天的作业,42页只用计算7至12题2019-03-30
- 要六年级上数学题库我们学校很好,同学水平也好!不过要中等难度.是上海的,可以出几道稍难的题或课外的,类型嘛,我们刚学到谁被谁整除,整数、自然数,因数、倍数,素数、合数分解质因数.字数别太多~在此声明不是我自己做,我是数学课代表,每天要出2~4题的!所以给的题要多多多!我先给10悬赏,看你们拿出多少再加分,咱不差钱~55!2019-03-30
- 某初中学校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料.设计了如下实验方案:试管编号馒头形态加入的物质温度环境实验现象1碎屑2毫升唾液和2滴碘液37℃10分钟2碎屑2毫升清水和2滴碘液37℃10分钟3小块2毫升唾液和2滴碘液37℃10分钟4碎屑2滴碘液0℃10分钟请分析回答下列问题:(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是.预测实验现象,会变蓝的是号试管.通过该组实验,得出的实验结论是.(2)分析1号~3号试2019-03-30
- 某初中学校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小专人等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料.设计了如下实验方案:试管编号馒头形态加入的物质温度环境实验现象1碎屑2亳升唾液和2滴碘液37℃10分钟2碎屑2亳升清水和2滴碘液37℃10分钟3小块2亳升唾液和2滴碘液37℃10分钟4碎屑2滴碘液0℃10分钟请分析回答下列问题:(1)分析1号--3号试管,能与3号试管形成对照实验的是号试管.3号试管的实验现象.(2)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想2019-03-30
- 生物科学和动物科学有什么区别?生物科学和动物科学是一个学校的不同专业,所以想知道有什么不同2019-03-30
- 怎么让油变水,水变气,气变钱?新型环保生物油是以醇为基础燃料,可替代柴油、液化气用于工厂、学校、餐饮酒店、大型厨房灶具(传统的柴油、液化气灶只需要更换灶芯即可).本燃料对比柴油、液化气,使用更安全,环保清洁,燃烧无烟味,无毒无害,无压无力,不爆炸,无明火不易点燃,热值高.2019-03-31
- 专题与语文实践活动。(8分)研究气象与物候对我们的日常生活、农业生产以及学习与工作都会带来很大的益处。学校最近进行了一次这方面的专题与语文实践活动,你也积极参与其中。小题1:【活动一:古诗探奇】阅读白居易的《大林寺桃花》,探究诗中所描绘的山区物候现象与我们平原地区有什么差异,并简析形成这种差异的因素。(2分)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。 &2019-03-31
- 就是我们语文书上的第一单元 有感而发 的作文是这样说的:一 同学们来到了一个新的学校和新的班级,结识了新的同学和新的老师,学习生活也有了许多变化,你一定会有许多新的感受,对新的生活也一定有自己的认识.写一篇文章把你的感受表达出来.后面还有3个我就不说了 只要把这一个弄出来就行了现在是20:33分 21:30分就要抄完 500字足矣.2019-03-31
- 我对语文课堂的感受但语文老师非要写这篇作文,我又没什么灵感,(600字)我们学校语文教学很普通,就是语文课挺生动的2019-03-31
- ( 2012 南京) 学校开展“墨韵·书香”的语文学习活动,林桐、汪淳和你完成了下面的任务。 5. 感受书法魅力,推敲欣赏感言。 下面是林桐所写感言中的一段,他对画线处不够满意,你帮他改为 。 2019-03-31
- 学校正在开展以“魅力语文”为主题的活动,活动要求编演课本剧.为了指导同学们编写课本剧,学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告.见到剧作家时,你会对他说:“您好!2019-03-31
- 初中语文阅读答案.急.在新等! 张丽钧的《翻书声》 与网上问题不同校庆的时候,学校邀来了几位有成就的校友,打算请他们跟学弟学妹们讲讲母校的教诲对他们成长的影响. 有位学有所成的年轻专家,向校长提出了一个奇怪的请求:“我现在可以去趟阅览室吗?” 校长便欣然陪他去了阅览室. 这是一间足有400平方米的宽敞明亮的阅览室.专家一进门,就轻车熟路地朝西北角的一根柱子走去.他在那根柱子前站定了,无比兴奋地指着柱子上一方已显陈旧的宣传镜框说:“就是它!就是它!” 校长还没明白是怎2019-03-31
- 小学语文六年级上册第2单元的词语盘点和日积月累小学语文6年级上册的第2单元词语盘点和日积月累是什么?我的语文书放在学校完记带回家了。2019-03-31
- 《穿红裙子的语文老师》的阅读 1,学校生活在“老”的色彩中,“老”的深层含义是什么?2,文章刻《穿红裙子的语文老师》的阅读1,学校生活在“老”的色彩中,“老”的深层含义是什么?2,文章刻画“红裙子”的形象主要采用了正侧面结合的手法,有什么好处?2019-03-31