• 自信、自负、自卑 情境分析：①我的英语成绩比较差，但我不放弃，我相信我的努力不会白废！②李露的歌唱得比我好，王倩的舞跳得比我好，张鹏的数学比我好，刘芳……③我人缘这么好，我就是班上最受欢迎的同学，谁都不如我。④我作业的正确率提高了，我更喜欢学习了。过去总怕考试，现在感觉能从容应对了。⑤班上那些都是些什么人啊，说实在的，我还真没放到眼里去呢！⑥我的普通话不行，动不动就脸红，你们还是让其他人来主持这个节目吧。 请回答： （1）上述材料中哪些属于自信？哪些属于自负？哪些属于自卑？分别有什么特2019-04-03

• 高中物理零基础怎么自学.看完题目就傻眼了,就是受力分析,动态分析不懂（像子弹打在水平面上两个连着弹簧的其中之一的木块上的情境我就会想,子弹打在这木块上就两个都会动,但老师在课堂上的说的却是子弹打在上面就只有那个木块会动而另一个不动.）另外就是公式在答题过程中也不会用.看着题目里众多的条件也不知道该用什么.2019-04-04

• 下面是一幅标题为“高不成，低不就”的漫画。在甲和乙中，你会劝说谁去应聘就业岗位呢？请你针对该人物的特点写一段劝说辞。要求：符合情境，表达得体，语言连贯，不超过170个字。2019-04-04

• 根据情境填入合适的谚语[歇后语]谚语：1.俗话说得好：“————————”,可见,“读”是学习语文最简单,最直接,最有效的方法.歇后语：1,我走进教室,忽然发现同学们都用异样的眼光看我,弄得我“————————”,一时间,不知所措.2.李可听了老师的批评,连连点头,可以走出那间办公室,他便“——————”,依然我行我素.2019-04-09

• 关于在学校推行书法课的问题 同学们观点不一。下面是某学生与语文老师的一段对话 请根据情境在横线上补写恰当内容。 学生:老师 我们现在学习任务很重 平常作业已经很多了 如果再花时间在书法练习上 就会增加我们的负担 我觉得没有必要开设书法课。 老师: 学生:老师 你说得真有道理!我一定会认真上好 书法课 努力提高自己的书法水平和自身修养。2019-04-10

• 小学语文课堂教学中怎样创设有效的情境2019-04-11

• 情境在线：（1）同学小刚给小明发微信：不小心让妈妈加入了朋友圈，她就像“卧底”一样，整天监督我的微信状态，唠唠叨叨批评教育，烦死了！我想将妈妈在朋友圈中拉黑。做法：。理由：。（2）因为送生病的同学回家，李明放学回到家很晚了。妈妈以为他又去玩了，狠狠地批评了他。李明扮了个鬼脸，笑着说：“妈妈，别生气了，下不为例。”一场冲突化解了，李明这样做，是因为他懂得：。（3）自己的家长是个很普通的农民，与其他同学的父母相比，我总觉得自卑，还有点怨恨自己的父母。做法：。理由：。2019-04-13

• 在一次数学兴趣小组活动中，小明利用同弧所对的圆周角及圆心角的性质探索了一些问题，下面请你和小明一起进入探索之旅．问题情境：（1）如图1，在△ABC中，∠A=30°，BC=2，则△ABC的外接圆的半径为．操作实践：（2）如图2，在矩形ABCD中，请利用以上操作所获得的经验，在矩形ABCD内部用直尺与圆规作出一点P．点P满足：∠BPC=∠BEC，且PB=PC．（要求：用直尺与圆规作出点P，保留作图痕迹．）迁移应用：（3）如图3，在平面直角坐标系的第一象限内有一点B，坐标为（2，m）．过点B作AB⊥y轴2019-04-14

• 小学数学教学中创设情境的基本方法与途径有哪些?2019-05-04

• 二次函数与数学知识构成综合题,也是刻画是生活中某些情境的.模型填空题2019-05-28

• 用身边熟悉的情境估计一万本你手中的数学书有多少字2019-05-30

• 设计一个具体问题情景表示不等式2x+3y≥10的意义你设计的问题情境是2019-05-30

• 数学课堂教学中如何创设问题情境2019-06-02

• 如图所示，请根据图片表现的情境提出一个物理问题，并回答．问题：；回答：．2019-06-20

• 视频导入属于哪种教学策略?A,九段B情境C先行组织者2019-06-25