小敏用如图所示的电路图，研究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，电源为三节新干电池（电压为4.5V）．实验室只有5Ω的电阻若干，变阻器“20Ω　1A”一只，小敏改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的3次实验的电流和电阻值，记录在表格里．（1）根据电路图连接实物图（2）第二次实验时需要接10Ω的电阻，利用现有器材他应该怎样办？，接好后滑片应向移动．（3）当第三次实验时无论怎样移动变阻器滑片，电压表示数都无法达到2V，其原因是，为了使控制电压仍为2V不变，接下来他应怎样办？（4

2019-06-24

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小敏用如图所示的电路图，研究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，电源为三节新干电池（电压为4.5V）．实验室只有5Ω的电阻若干，变阻器“20Ω　1A”一只，小敏改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的3次实验的电流和电阻值，记录在表格里．
（1）根据电路图连接实物图

（2）第二次实验时需要接10Ω的电阻，利用现有器材他应该怎样办？______，接好后滑片应向______移动．
（3）当第三次实验时无论怎样移动变阻器滑片，电压表示数都无法达到2V，其原因是______，为了使控制电压仍为2V不变，接下来他应怎样办？______
（4）上述实验得到的结论是：______．

优质解答

（1）根据题意可知，控制电阻两端电压为2V，因此电压表选择0～3V量程；电路最大电流为I=

2V

5Ω

=0.4A，所以电流表选择0～0.6A量程；然后根据电路图将电源、开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表串联连接，电压表与定值电阻并联．电路连接如下：

（2）第二次实验时需要接10Ω的电阻，因为串联电路的总电阻等于各分电阻之和，所以取两只5Ω的电阻串联；
因为串联电路起分压作用，电阻越大，分得的电压越大，因此需要增大滑动变阻器两端电压，即增大滑动变阻器接入电路的电阻，故将滑片向右移动；
（3）无论怎样移动变阻器滑片，电压表示数都无法达到2V，说明滑动变阻器两端分得的电压较小，即滑动变阻器的最大阻值太小；
可减小电源电压，即去掉一节电池；或取一只5Ω的电阻与滑动变阻器串联．
（4）根据实验可以得出：电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比．
故答案为：（2）取两只5Ω的电阻串联；右；（3）滑动变阻器最大阻值太小；取一只5Ω的电阻与滑动变阻器串联（或去掉1节电池）；（4）电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比．（1）根据题意可知，控制电阻两端电压为2V，因此电压表选择0～3V量程；电路最大电流为I=

2V

5Ω

=0.4A，所以电流表选择0～0.6A量程；然后根据电路图将电源、开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表串联连接，电压表与定值电阻并联．电路连接如下：

（2）第二次实验时需要接10Ω的电阻，因为串联电路的总电阻等于各分电阻之和，所以取两只5Ω的电阻串联；
因为串联电路起分压作用，电阻越大，分得的电压越大，因此需要增大滑动变阻器两端电压，即增大滑动变阻器接入电路的电阻，故将滑片向右移动；
（3）无论怎样移动变阻器滑片，电压表示数都无法达到2V，说明滑动变阻器两端分得的电压较小，即滑动变阻器的最大阻值太小；
可减小电源电压，即去掉一节电池；或取一只5Ω的电阻与滑动变阻器串联．
（4）根据实验可以得出：电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比．
故答案为：（2）取两只5Ω的电阻串联；右；（3）滑动变阻器最大阻值太小；取一只5Ω的电阻与滑动变阻器串联（或去掉1节电池）；（4）电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比．