小学数学（除法的意义）1.一个儿童体内所含的水分有28千克,占体重的4/5.这个儿童体重多少千克?请解析一下28除以4/5的意义.（除法的意义不是有两种吗 一种是：将10个苹果平均分到5个碟,每个碟有2个.一种是：10个苹果,5个一组,一共有2组 那么本题是属于那一种?怎么看出来时用除法呢?）2.我占家里人数的1/5,问家里共有多少人?可将家里的人数看作单位1,1除以1/5=5 即可求出家里的总人数 那么 题1.将1除以4/5=4/5不就是儿童的体重吗?那个28千克不是没有用吗?
2019-04-10
小学数学（除法的意义）
1.一个儿童体内所含的水分有28千克,占体重的4/5.这个儿童体重多少千克?请解析一下28除以4/5的意义.（除法的意义不是有两种吗 一种是：将10个苹果平均分到5个碟,每个碟有2个.一种是：10个苹果,5个一组,一共有2组 那么本题是属于那一种?怎么看出来时用除法呢?）
2.我占家里人数的1/5,问家里共有多少人?可将家里的人数看作单位1,1除以1/5=5 即可求出家里的总人数 那么 题1.将1除以4/5=4/5不就是儿童的体重吗?那个28千克不是没有用吗?
优质解答
我是这样理解的：
除法的意义只有一个：已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法.
你在第1题里说的是“平均分”的问题,是用除法解,但解法并不是除法的意义.
可以这样理解呀：体重×4/5＝28千克,不是已知两个因数的积（28）与其中一个因数（4/5）,求另一个因数（体重）,当然用除法算啦!
第2题,首先要说的是：1除以4/5不等于4/5,而等于5/4,即1÷4/5＝1×5/4＝5/4；这里的1是1人,不是单位1.
算人数同样这样理全家人数×1/5＝1人,即已知两个因数的积（1）与其中一个因数（1/5）,求另一个因数（全家人数）,当然用除法算啦
我是这样理解的：
除法的意义只有一个：已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法.
你在第1题里说的是“平均分”的问题,是用除法解,但解法并不是除法的意义.
可以这样理解呀：体重×4/5＝28千克,不是已知两个因数的积（28）与其中一个因数（4/5）,求另一个因数（体重）,当然用除法算啦!
第2题,首先要说的是：1除以4/5不等于4/5,而等于5/4,即1÷4/5＝1×5/4＝5/4；这里的1是1人,不是单位1.
算人数同样这样理全家人数×1/5＝1人,即已知两个因数的积（1）与其中一个因数（1/5）,求另一个因数（全家人数）,当然用除法算啦