阅读下面的文字，完成下列各题信 李大叔最近很是兴奋，退休这几年来终于新潮了一把，买了电脑上了网。按说这也不算什么新鲜事，只是放在李大叔身上，就是大事了。他烧了一辈子锅炉，没什么大文化，却也把儿子供出了大学，如今在广州也混得风生水起的，这让他很是欣慰。 李大叔老两口就这么一个儿子，现在离得那么远，难免挂念。儿子李然也很懂事，说再过两年买了房子就把他们接过去。李大叔一听都是连声说不，李大婶知道后也是一个劲儿地摇头，他们可不想离家乡那么远，
2019-05-02
阅读下面的文字，完成下列各题
信 李大叔最近很是兴奋，退休这几年来终于新潮了一把，买了电脑上了网。按说这也不算什么新鲜事，只是放在李大叔身上，就是大事了。他烧了一辈子锅炉，没什么大文化，却也把儿子供出了大学，如今在广州也混得风生水起的，这让他很是欣慰。
李大叔老两口就这么一个儿子，现在离得那么远，难免挂念。儿子李然也很懂事，说再过两年买了房子就把他们接过去。李大叔一听都是连声说不，李大婶知道后也是一个劲儿地摇头，他们可不想离家乡那么远，用李大叔的话来说，就是万一死在别的地方，闭不上眼睛。
有一天，李大叔给儿子打电话，问了一番生活工作的事，便说打电话总觉得飘，不如儿子上大学时写来的信看着实在，让儿子抽空给他们写几封信，没事时拿出来看看也是好的。李然却说：“爸，现在寄封信到家时间太长了！这样，我给你们买台电脑，上网，然后再给你申请个邮箱，以后我写信发到你邮箱里，很快的。我写完你就能收到看到！”
于是电脑进了李大叔家，当李大叔棒槌一样的手指放在键盘上时，李大婶在一旁一个劲儿捅他，意思是别把东西砸坏了。本来李然想给他们申请个QQ，这样可以随时聊天，后来考虑到老父亲学打字的困难，虽然有语音视频什么的，估计他们也学不会，即使学会了，老父亲也会觉得飘，跟电话一样，也就父亲在那儿嚷嚷，便也就算了。
当李大叔拿出烧锅炉的劲儿终于把怎么登陆邮箱看邮件学会时，儿子的信便真的来了。那个晚上，老两口趴在电脑前，逐字逐句地看了很长时间。这时，又来了一封新邮件，儿子的第二封信，说，信收到了吧？快吧？以后我就常给你们写信！
自那以后，儿子的信总是接二连三地发过来，每天晚上，老两口都守在电脑前看信，特别是李大婶，看得更是认真。于是李然趁热打铁地教会了父亲看附件的方法，这样他就可以发些照片给他们看了。老两口既能看信又能看到儿子的照片，觉得很是满意，确实是比打电话强多了。只是时间一长，李大叔那种飘的感觉又上来了，总觉得有什么不对劲儿的地方。特别是晚上躺在床上，两人睡不着时，那种感觉尤为强烈。
后来，李大叔就又给儿子打电话，说：“要不，你还是写封信寄回来吧，在电脑上看着有点不一样，也不是你写的字啊。你妈特别想看你写的字！”李然听了父亲的话，想了想，说：“这也容易办到，不过不用寄，你们继续看我发的邮件里的附件！”
晚上的时候，老两口又上了网，打开邮箱，果然有儿子发来的邮件，打开附件里的图片，两人惊奇地发现，竟然真是儿子手写的一封信！看着熟悉的字体，看着那一句句话，李大叔一拍大腿：“这才叫信！看着舒服！”李大婶也是笑着点头，然后便收不回目光了。
只是过了一段时间，晚上一关掉电脑，李大叔就觉得有一种失落感，就像儿子的信一下子被撕掉了一样。他想着再和儿子说说，还是把信寄回来，却是被李大婶制止了。
这一年春节，李然很难得地回老家陪父母过年。李大叔两口子乐坏了，有一天，他们出去买菜时，李然翻找一些自己以前的东西，结果发现在父母的床下有一个箱子。打开来，竟是以前上学时自己给家里写的信，都被好好地保存着。另外，居然还有厚厚一叠打印纸，翻开一看，他呆住了！那是他手写的信拍成照片后发给父母的邮件！居然都被打印出来了！他很难想象父亲是如何做到的，一定是问了不少人，才最后成功的！
父母回来后，他问了父亲这事，父亲说：“主要是你妈晚上睡不着，就想看你的信，只是以前的信看得遍数太多了，又不能总守在电脑前，还怕你往家寄信麻烦。我问了邻居张老师，他帮着我把你的那些信的照片弄出来，再去打印出来。这样，你妈天天晚上都能看你的信了！”
李然闻言心里一暖，又一疼，面对母亲微笑的脸，他有一种想哭的冲动。母亲是聋哑人，她打不了电话，只愿意看儿子的信，在无眠的夜里。
（1）选文标题有什么作用？
（2）体会句子中加点词语的表达效果。
那个晚上，老两口趴在电脑前，逐字逐句地看了很长时间。
（3）分析选文结尾一段李然“闻言心里一暖，又一疼”的原因。
（4）请找一处能暗示“母亲是聋哑人”的语句，写在横线上。
优质解答
（1）本题是对题目作用的考查．题目的作用有：线索；双关：象征人物的形象或精神；作者感情的触发点；含蓄的或形象的揭示文章中心（要具体写出中心是什么）；概括文章内容；用修辞，新颖独特，吸引读者．题目的含义要注意表面意和深层含义，还有双关的题目的两层含义．本文标题的作用是：概括文章内容；点明行文线索；设置悬念，吸引读者的阅读兴趣．
（2）本题主要考查的是品味文中的词语的表达效果，解答此类题需要分别分析词语运用了什么手法，写出了什么，表达了什么感情，整理解答即可．本句运用了细节描写，表现了“老两口”看信时的专注，表达对儿子浓浓的思念之情．
（3）本题考查对文本的理解概括与归纳能力．解答时，先分析出选文的行文思路，把握主旨，再找出文段的关键句加以概括．即：父母如此看重自己写的信，对自己如此疼爱，所以李然感到温暖（张老师帮助自己的父母学习使用电脑，也使李然感动，所以感到温暖）；父母思念儿子，只能借助于看信来得以安慰，作为儿子不能经常在父母身边，父母的劳苦不能分担，父母的思念不能得到及时安慰，李然疼惜父母，内心充满了愧悔之情．
（4）本题是对文章内容的理解与把握．在理解文意的基础上，不难做出回答．李大婶知道后也是一个劲儿地摇头；李大婶在一旁一个劲儿捅他；也就父亲在那儿嚷嚷；特别是李大婶，看得更是认真；你妈特别想看你写的字；李大婶也是笑着点头，然后便收不回目光了（任找一处即可．）
答案：
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（2）本题主要考查的是品味文中的词语的表达效果，解答此类题需要分别分析词语运用了什么手法，写出了什么，表达了什么感情，整理解答即可．本句运用了细节描写，表现了“老两口”看信时的专注，表达对儿子浓浓的思念之情．
（3）本题考查对文本的理解概括与归纳能力．解答时，先分析出选文的行文思路，把握主旨，再找出文段的关键句加以概括．即：父母如此看重自己写的信，对自己如此疼爱，所以李然感到温暖（张老师帮助自己的父母学习使用电脑，也使李然感动，所以感到温暖）；父母思念儿子，只能借助于看信来得以安慰，作为儿子不能经常在父母身边，父母的劳苦不能分担，父母的思念不能得到及时安慰，李然疼惜父母，内心充满了愧悔之情．
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