（1）仔细阅读材料，提炼关键语句，结合知识点作答．“她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤为反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”的话都心生厌倦”，这说明小楠对父母的思想观念、管教方法、严格要求产生反感，这是逆反心理现象．
（2）结合教材知识点，我们知道，要亲近父母，跨越代沟：沟通是双方的事，我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行．学会遇事与父母商量：商量就是沟通的过程．通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地．
故答案为：
（1）逆反心理．
（2）要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行；应该心平气和地与父母商量和沟通；要了解父母，尊重和理解父母，学会换位思考，求同存异；赞赏父母，认真聆听，帮助父母，在家庭交往中，与父母不必太计较等． （1）仔细阅读材料，提炼关键语句，结合知识点作答．“她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤为反感，甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”的话都心生厌倦”，这说明小楠对父母的思想观念、管教方法、严格要求产生反感，这是逆反心理现象．
（2）结合教材知识点，我们知道，要亲近父母，跨越代沟：沟通是双方的事，我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行．学会遇事与父母商量：商量就是沟通的过程．通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地．
故答案为：
（1）逆反心理．
（2）要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行；应该心平气和地与父母商量和沟通；要了解父母，尊重和理解父母，学会换位思考，求同存异；赞赏父母，认真聆听，帮助父母，在家庭交往中，与父母不必太计较等．