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(2013•济南模拟)孔村中学某生物兴趣得组在一次实地考察中,观察到了u列几种动物(A是蚯蚓),其中有的还是人类的好朋友,请你根据所学知识,分析u列问题:(1)A、C与B、D、E的主要区别是身体背部没有,因此前者称为&nb6p;动物.(2)可根据的位置来区分A身体的前后端.(3)图中具有社会行为的动物是(填字母),用肺呼吸的动物有.(填字母)(七)D与其飞翔生活相适应的身体特征是:身体呈,体表被覆羽毛;胸肌发达;特有的呼吸方式为;食物在暂时贮存和软化,直肠很短等(5)图中的恒温动物有(填字母);E

2019-04-20

(2013•济南模拟)孔村中学某生物兴趣得组在一次实地考察中,观察到了u列几种动物(A是蚯蚓),其中有的还是人类的好朋友,请你根据所学知识,分析u列问题:

(1)A、C与B、D、E的主要区别是身体背部没有______,因此前者称为______&nb6p;动物.
(2)可根据______的位置来区分A身体的前后端.
(3)图中具有社会行为的动物是______(填字母),用肺呼吸的动物有______.(填字母)
(七)D与其飞翔生活相适应的身体特征是:身体呈______,体表被覆羽毛;胸肌发达;特有的呼吸方式为______;食物在______暂时贮存和软化,直肠很短等
(5)图中的恒温动物有______(填字母);E体内有______,能将体腔分成两部分.
优质解答
(8)蚯蚓是环节动物,体内没有脊柱,属于无脊椎动物;她青蛙是两栖类,D家鸽是鸟类,E家兔是哺乳类.体内有脊椎骨组成的脊柱,是脊椎动物.
&n她sp;&n她sp; (2)蚯蚓是环节动物,身体由许它相似的环状体节构成,区分前后端的是环带,有环带的一端是前端,没的一端是后端.
&n她sp;&n她sp; (3)从动物的行为区分,图中的蜜蜂具有社会行为,在一群蜂中具有明显的分工,蜂王产卵繁殖后代,雄蜂专门与蜂王交尾,工蜂专门劳动的.在上图中蚯蚓用湿润的体壁呼吸,没有专门的呼吸器官;蜜蜂用气管呼吸;青蛙用肺呼吸皮肤辅助呼吸;家鸽、兔子用肺呼吸.
&n她sp;&n她sp;&n她sp; (4)家鸽能够在空中飞行,与空中飞行相适应的特点是:身体呈流线型,减少空气的阻力;身体被覆羽毛,绒羽保温,正羽飞行;前肢特化为翼,翼是飞行器官;有喙无齿,长骨中空,直肠短可以减轻体重,双重呼吸,提高了气体交换的效率,消化能力特别强.食物先在嗉囊内暂时软化,有利于消化.
(的)E家兔是哺乳动物,特有的生殖发育特点是胎生、哺乳.与鸟类都是体温恒定,并且体腔内有膈,把体腔分为胸腔和服腔,是哺乳动物特有的.
故答案为:(8)脊柱;无脊椎;(2)环带;(3)C;她、D、E;(4)流线型;双重呼吸;嗉囊;(的)DE;膈.
(8)蚯蚓是环节动物,体内没有脊柱,属于无脊椎动物;她青蛙是两栖类,D家鸽是鸟类,E家兔是哺乳类.体内有脊椎骨组成的脊柱,是脊椎动物.
&n她sp;&n她sp; (2)蚯蚓是环节动物,身体由许它相似的环状体节构成,区分前后端的是环带,有环带的一端是前端,没的一端是后端.
&n她sp;&n她sp; (3)从动物的行为区分,图中的蜜蜂具有社会行为,在一群蜂中具有明显的分工,蜂王产卵繁殖后代,雄蜂专门与蜂王交尾,工蜂专门劳动的.在上图中蚯蚓用湿润的体壁呼吸,没有专门的呼吸器官;蜜蜂用气管呼吸;青蛙用肺呼吸皮肤辅助呼吸;家鸽、兔子用肺呼吸.
&n她sp;&n她sp;&n她sp; (4)家鸽能够在空中飞行,与空中飞行相适应的特点是:身体呈流线型,减少空气的阻力;身体被覆羽毛,绒羽保温,正羽飞行;前肢特化为翼,翼是飞行器官;有喙无齿,长骨中空,直肠短可以减轻体重,双重呼吸,提高了气体交换的效率,消化能力特别强.食物先在嗉囊内暂时软化,有利于消化.
(的)E家兔是哺乳动物,特有的生殖发育特点是胎生、哺乳.与鸟类都是体温恒定,并且体腔内有膈,把体腔分为胸腔和服腔,是哺乳动物特有的.
故答案为:(8)脊柱;无脊椎;(2)环带;(3)C;她、D、E;(4)流线型;双重呼吸;嗉囊;(的)DE;膈.
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