全世界都告诉你数学要多练,可是当你发现你写和很多练习还不得要领,别人就告诉你,练习做的不够.这其实都是误人子弟.
诚然,你确实练习做的不够,足够多的话,铁杵也成绣花针.但是,对于一个学生,如果他的刻苦练习没得到回报,会影响他的学习积极性,会厌学,从而形成恶性循环.
关键是学会如何学数学?
你知道正弦定理,那么你可以考及格,你会用正弦定理,那么你可以考120分,如果你会证明正弦定理,那么你可以考140分.
如何得到高分只有2个途径:
怀着对数学的热爱,无数遍的演算数学题,比如像我.小学六年级的时候做的课外数学题写满了跟我人一样高的练习本（都是大备课簿）.这绝大多数学生做不到,他们在没有成绩前无法热爱数学.
第二条路就是把所有的定理全部独立的证明出来,那么你就像庖丁解牛一样的看数学题了,有时候你会觉得数学题简单的让人笑.这个方法是入门的路子,从这里入门,再进入第一步,你就有高分了.
我现在10年没看过数学了,前几天把今年高考的题拿来做一下（有几个朋友的孩子叫我给补习一下数学,我就给他们讲高考题,当时答案还没出来）,做的时侯没看时间,成绩是146分,丢了4分令我很郁闷.不过试问当年的那些好学生们,那些数学高分们,在10年以后有几个还会做高考题的哪?
如果你有必须考高分的理由,那么去把所有的定理都证明出来,对数的换底公式好证明,三角函数的所有公式都好证明,可是,勾股定理,求圆周率,求根公式就没那么轻松.如果对数学真有兴趣,去证明一下2+3=5这个超级变态的证明题.这是数学逻辑思维的起源,当初我看到这个问题的时候,简直就是茅塞顿开的感觉. 全世界都告诉你数学要多练,可是当你发现你写和很多练习还不得要领,别人就告诉你,练习做的不够.这其实都是误人子弟.
诚然,你确实练习做的不够,足够多的话,铁杵也成绣花针.但是,对于一个学生,如果他的刻苦练习没得到回报,会影响他的学习积极性,会厌学,从而形成恶性循环.
关键是学会如何学数学?
你知道正弦定理,那么你可以考及格,你会用正弦定理,那么你可以考120分,如果你会证明正弦定理,那么你可以考140分.
如何得到高分只有2个途径:
怀着对数学的热爱,无数遍的演算数学题,比如像我.小学六年级的时候做的课外数学题写满了跟我人一样高的练习本（都是大备课簿）.这绝大多数学生做不到,他们在没有成绩前无法热爱数学.
第二条路就是把所有的定理全部独立的证明出来,那么你就像庖丁解牛一样的看数学题了,有时候你会觉得数学题简单的让人笑.这个方法是入门的路子,从这里入门,再进入第一步,你就有高分了.
我现在10年没看过数学了,前几天把今年高考的题拿来做一下（有几个朋友的孩子叫我给补习一下数学,我就给他们讲高考题,当时答案还没出来）,做的时侯没看时间,成绩是146分,丢了4分令我很郁闷.不过试问当年的那些好学生们,那些数学高分们,在10年以后有几个还会做高考题的哪?
如果你有必须考高分的理由,那么去把所有的定理都证明出来,对数的换底公式好证明,三角函数的所有公式都好证明,可是,勾股定理,求圆周率,求根公式就没那么轻松.如果对数学真有兴趣,去证明一下2+3=5这个超级变态的证明题.这是数学逻辑思维的起源,当初我看到这个问题的时候,简直就是茅塞顿开的感觉.