材料作文 有一次,我去听一位小学老师的公开课有一次,我去听一位小学老师的公开课.他在黑板上写了五道题,然后让一名学生上讲台来做.3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45)6×9=(54) 7×9=(62),当这名学生写完最后一题的答案“62”时,台下多数同学都大声喊起来:“老师,他答错了,最后一道题打错了……”我满以为那位老师会马上纠正这名同学的错误,没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话.他说:“最后一道题是答错了,可大家为什么只说他答错的这道题,而不说他前面四道题都做对了呢?看来,我们是多么
2019-05-30
材料作文 有一次,我去听一位小学老师的公开课
有一次,我去听一位小学老师的公开课.他在黑板上写了五道题,然后让一名学生上讲台来做.3×9=(27) 4×9=(36) 5×9=(45)6×9=(54) 7×9=(62),当这名学生写完最后一题的答案“62”时,台下多数同学都大声喊起来:“老师,他答错了,最后一道题打错了……”我满以为那位老师会马上纠正这名同学的错误,没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话.他说:“最后一道题是答错了,可大家为什么只说他答错的这道题,而不说他前面四道题都做对了呢?看来,我们是多么容易发现别人的错误,而忽略别人的正确……”请根据你对以上材料的理解,写一篇不少于600字的文章.
优质解答
对于这种作文其实很好写,看老师说的话,他就是你的作文所要表现的主题,主题有了,接下来就是素材:对于这方面我建议用第一人称,并写自己身边或自己的事情.类似于和朋友,和家人,和某个路人甲,路人乙之间发生的有关于“我们是多么容易发现自己的错误,而忽略···”如果你觉得真实中没有类似的故事,可以适当的“想像”可以把自己当作一个虚拟的人物,为她设计一个类似的故事,举例:比如题目要求的故事···我们也可以变相题目:就是把发现错误看作是看见缺点(对自己的坏),忽略正确看作忽略人的优点(对自己的好),你觉得这样是不是好写多了. 其实写作文要掌握技巧,对于材料作文,一般来说只要主题抓住了,得高分应该没问题(作文语病不要太多,字体工整)你试着自己多多练习一下. 望采纳啊~(还有疑问的话,接着问,要找人帮忙替写:做好不要)
对于这种作文其实很好写,看老师说的话,他就是你的作文所要表现的主题,主题有了,接下来就是素材:对于这方面我建议用第一人称,并写自己身边或自己的事情.类似于和朋友,和家人,和某个路人甲,路人乙之间发生的有关于“我们是多么容易发现自己的错误,而忽略···”如果你觉得真实中没有类似的故事,可以适当的“想像”可以把自己当作一个虚拟的人物,为她设计一个类似的故事,举例:比如题目要求的故事···我们也可以变相题目:就是把发现错误看作是看见缺点(对自己的坏),忽略正确看作忽略人的优点(对自己的好),你觉得这样是不是好写多了. 其实写作文要掌握技巧,对于材料作文,一般来说只要主题抓住了,得高分应该没问题(作文语病不要太多,字体工整)你试着自己多多练习一下. 望采纳啊~(还有疑问的话,接着问,要找人帮忙替写:做好不要)