物理
李明和小亮利用如图(甲)所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的滑动变阻器标有30Ω 1A,定值电阻R的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.(1)李明根据图(甲)所示电路图,将图(乙)中的实验器材连接成实验电路,小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议李明改线.①请在接错的那根线上打“×”;②另画一根导线,使电路连接正确;③如果不改接这根导线,对实验的影响是:(具体说明是什么影响).(2)李明将电路改接正确后,闭合

2019-06-24

李明和小亮利用如图(甲)所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的滑动变阻器标有30Ω 1A,定值电阻R的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
作业帮
(1)李明根据图(甲)所示电路图,将图(乙)中的实验器材连接成实验电路,小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议李明改线.①请在接错的那根线上打“×”;②另画一根导线,使电路连接正确;③如果不改接这根导线,对实验的影响是:___(具体说明是什么影响).
(2)李明将电路改接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片到某位置,保持电压表的示数为2.5V,电流表的指示如图(丙)所示,则电流表的读数是___ A,连接电路的电阻R的阻值是___Ω.
(3)实验中,若保持电压表的示数为2.5V不变,将定值电阻R的阻值由20Ω更换为25Ω时,无论怎样移动滑动变阻器的滑片发现电压表示数都不能为设定值;这是因为___.为了使实验顺利完成,在保证现有器材不变的情况下可采取的方法是___.
优质解答

(1)由实物图可知,电压表测的是滑动变阻器与Rx两端的总电压,显然与实验要求不符,这样不能测出待测电阻两端的电压,修改如图所示;
作业帮
(2)由图知,电流表采用量程是0~0.6A,分度值是0.02A;所以电流I=0.25A;
保持电压表的示数为2.5V,则电阻R的阻值:
R=
U
I
=
2.5V
0.25A
=10Ω.
(3)实验中,若保持电压表的示数为2.5V不变,当定值电阻R的阻值由20Ω换成25Ω时,
电路中的电流:I′=
UR
R
=
2.5V
25Ω
=0.1A,
滑动变阻器的阻值:R′=
U-UR
I′
=
6V-2.5V
0.1A
=35Ω>30Ω,
由此可知,滑动变阻器的最大阻值太小,不能达到分压要求;
为了使实验顺利完成,应增大滑动变阻器的最大阻值,在保证现有器材不变的情况下,可将其他任意一定值电阻与滑动变阻器串联,等效为一个阻值更大的滑动变阻器,即方法为:将其他任意一定值电阻串联在电路中,移动滑动变阻器滑片,使得电压表的示数为2.5V不变,读出电流表的示数即可.
故答案为:
(1)电路连接见上图;不能测出定值电阻两端的电压;
(2)0.25;10;
(3)滑动变阻器的最大阻值太小,不能达到分压要求;将其他任意一定值电阻串联在电路中,移动滑动变阻器滑片,使得电压表的示数为2.5V不变,读出电流表的示数即可.

(1)由实物图可知,电压表测的是滑动变阻器与Rx两端的总电压,显然与实验要求不符,这样不能测出待测电阻两端的电压,修改如图所示;
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(2)由图知,电流表采用量程是0~0.6A,分度值是0.02A;所以电流I=0.25A;
保持电压表的示数为2.5V,则电阻R的阻值:
R=
U
I
=
2.5V
0.25A
=10Ω.
(3)实验中,若保持电压表的示数为2.5V不变,当定值电阻R的阻值由20Ω换成25Ω时,
电路中的电流:I′=
UR
R
=
2.5V
25Ω
=0.1A,
滑动变阻器的阻值:R′=
U-UR
I′
=
6V-2.5V
0.1A
=35Ω>30Ω,
由此可知,滑动变阻器的最大阻值太小,不能达到分压要求;
为了使实验顺利完成,应增大滑动变阻器的最大阻值,在保证现有器材不变的情况下,可将其他任意一定值电阻与滑动变阻器串联,等效为一个阻值更大的滑动变阻器,即方法为:将其他任意一定值电阻串联在电路中,移动滑动变阻器滑片,使得电压表的示数为2.5V不变,读出电流表的示数即可.
故答案为:
(1)电路连接见上图;不能测出定值电阻两端的电压;
(2)0.25;10;
(3)滑动变阻器的最大阻值太小,不能达到分压要求;将其他任意一定值电阻串联在电路中,移动滑动变阻器滑片,使得电压表的示数为2.5V不变,读出电流表的示数即可.
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