小学班主任教育的对象是儿童.而三年级的学生正处于低年级向高年级的转型阶段,从严格意义上来说,已经不是单纯的儿童了.说他幼稚吧却像模像样的懂点道理了,说他们不懂吧却似是而非.怎样做好他们工作的确不是一件容易的事.这学期本人接管了学校的三年级,开学已经数周,在这里谈一下本人的感受和体会.一、亲近学生,树立班主任威望\x0d没有爱就没有教育.班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,做他们的知心姐姐朋友,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱.这是班主任顺利开展一切工作的基础.\x0d有了这个基础,\x0d了解学生成了最主要的工作了.要想充分了解学生,最好的途径是通过活动观察学生,从而了解班风、学风.为了做到这点,本人尽可能的创造与学生接触的机会,比如：在课间、在午间,能利用的机会全部利用上,为的是了解全班学生主要的优缺点并分析其原因所在.除此外我还做了大量的了解家长文化层次的工作,目的是对学生的个性特征和生活环境大致有一个了解,做到有的放矢,特殊情况特殊对待.\x0d二、选拔和培养好班级干部队伍\x0d班干部不仅要选拔,而且必须精心培养：一、要大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干树立威信；二、要鼓励班干部大胆工作,在教给他们工作方法的同时,更要严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班同学起到模范带头作用；三、要培养班干团结协作的精神,要能够通过班干这个小集体建立正确的舆论,形成集体的组织性、纪律性和进取心；四、是每个月底定期对班干部进行考核,对不胜任班干部工作的学生进行调整,把优秀学生选拔进班干队伍中,破除班干“终身制”\x0d,才有利于调动学生的积极性、激发学生的竞争意识.\x0d三、协调好与科\x0d任老师及家长的关系\x0d班主任只靠自己是不可能取得教育成功的,必须力争本班科任老师和家长对班主任工作的支持.\x0d家长会是学校与家长联系的重要途径,我的任务就是组织好各次家长会,会上可以请优秀家长介绍成功教育孩子的经验,可以谈教改的方向,谈本期教学内容及要求,谈本期整体情况,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议等等.这样做能充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,班主任工作才能更加顺利.\x0d班主任还要通过观察、与学生谈心、班干和同学之间互相监督汇报以及听取校领导、其他老师、社会的意见等途径,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控学生的思想行为动向.\x0d四、对学生评价要讲究策略\x0d对学生的评价必须讲究策略.班主任要把握“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”的原则,让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶、情的感染、懂得理的澄清,保证学生健康地成长.这套理论可能说起来很容易,但做起来确实需要技巧,我就把握一点：多表扬,少批评.并且在表杨的时候在班上单独表扬,而在批评的时候背后单独批评.这样做的好处显而易见,既保全了学生的面子又使其改正了错误. 小学班主任教育的对象是儿童.而三年级的学生正处于低年级向高年级的转型阶段,从严格意义上来说,已经不是单纯的儿童了.说他幼稚吧却像模像样的懂点道理了,说他们不懂吧却似是而非.怎样做好他们工作的确不是一件容易的事.这学期本人接管了学校的三年级,开学已经数周,在这里谈一下本人的感受和体会.一、亲近学生,树立班主任威望\x0d没有爱就没有教育.班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,做他们的知心姐姐朋友,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱.这是班主任顺利开展一切工作的基础.\x0d有了这个基础,\x0d了解学生成了最主要的工作了.要想充分了解学生,最好的途径是通过活动观察学生,从而了解班风、学风.为了做到这点,本人尽可能的创造与学生接触的机会,比如：在课间、在午间,能利用的机会全部利用上,为的是了解全班学生主要的优缺点并分析其原因所在.除此外我还做了大量的了解家长文化层次的工作,目的是对学生的个性特征和生活环境大致有一个了解,做到有的放矢,特殊情况特殊对待.\x0d二、选拔和培养好班级干部队伍\x0d班干部不仅要选拔,而且必须精心培养：一、要大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干树立威信；二、要鼓励班干部大胆工作,在教给他们工作方法的同时,更要严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班同学起到模范带头作用；三、要培养班干团结协作的精神,要能够通过班干这个小集体建立正确的舆论,形成集体的组织性、纪律性和进取心；四、是每个月底定期对班干部进行考核,对不胜任班干部工作的学生进行调整,把优秀学生选拔进班干队伍中,破除班干“终身制”\x0d,才有利于调动学生的积极性、激发学生的竞争意识.\x0d三、协调好与科\x0d任老师及家长的关系\x0d班主任只靠自己是不可能取得教育成功的,必须力争本班科任老师和家长对班主任工作的支持.\x0d家长会是学校与家长联系的重要途径,我的任务就是组织好各次家长会,会上可以请优秀家长介绍成功教育孩子的经验,可以谈教改的方向,谈本期教学内容及要求,谈本期整体情况,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议等等.这样做能充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,班主任工作才能更加顺利.\x0d班主任还要通过观察、与学生谈心、班干和同学之间互相监督汇报以及听取校领导、其他老师、社会的意见等途径,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控学生的思想行为动向.\x0d四、对学生评价要讲究策略\x0d对学生的评价必须讲究策略.班主任要把握“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”的原则,让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶、情的感染、懂得理的澄清,保证学生健康地成长.这套理论可能说起来很容易,但做起来确实需要技巧,我就把握一点：多表扬,少批评.并且在表杨的时候在班上单独表扬,而在批评的时候背后单独批评.这样做的好处显而易见,既保全了学生的面子又使其改正了错误.