2019-05-03
（三）诗歌阅读理解
四时田园杂兴 （宋·范成大）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
1. 诗作一、二两句描绘了一幅怎样的景象？
2. 最后一句写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节，意在表现什么？诗中流露出作者怎样的思想感情？
1．示例：描绘出春耕时节，男耕女织，老幼不息的忙碌景象。
2. 示例：童学种瓜有两点意义，一是表明农家孩子从小便养成了热爱劳动的习惯，二是用幼童的形象衬托出农民的辛苦和繁忙。作品中流露出诗人对劳动者的赞美。
1．示例：描绘出春耕时节，男耕女织，老幼不息的忙碌景象。
2. 示例：童学种瓜有两点意义，一是表明农家孩子从小便养成了热爱劳动的习惯，二是用幼童的形象衬托出农民的辛苦和繁忙。作品中流露出诗人对劳动者的赞美。