下面是八年级学生小明生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一：小明从新闻头条上了解到安庆近期曝光了一批“老赖”的信息。很多市民对这种做法表示赞许。（注：老赖，就是专指欠了别人钱迟迟不还的人。）（1）“老赖”的行为违背了做人的原则。（2）对“老赖”的惩罚除了曝光，合理合法的做法还有。情境二：小明积极参加学校的运动会，并帮助有项目的同学训练，可同学小亮却说小明这样做是为了表现自己，爱出风头。（1）小明的正确做法是：。（2）理由：。情境三：期末考试备考中，学习成绩和小明不相上下的同桌问他借用复习
2019-04-08
下面是八年级学生小明生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：小明从新闻头条上了解到安庆近期曝光了一批“老赖”的信息。很多市民对这种做法表示赞许。（注：老赖，就是专指欠了别人钱迟迟不还的人。）
（1）“老赖”的行为违背了做人的___原则。
（2）对“老赖”的惩罚除了曝光，合理合法的做法还有___。
情境二：小明积极参加学校的运动会，并帮助有项目的同学训练，可同学小亮却说小明这样做是为了表现自己，爱出风头。
（1）小明的正确做法是：___。
（2）理由：___。
情境三：期末考试备考中，学习成绩和小明不相上下的同桌问他借用复习资料时，他因担心同桌超过自己而一口回绝了。
（1）小明的做法不当之处在于：___。
（2）小明的正确做法：___。
优质解答
情境一：本题考查了不诚实守信的危害，要做一个诚信的人．
情境二：本题考查了维护集体的荣誉，要理解和宽容．
情境三：本题考查了正确对待竞争，处理好竞争与合作的关系，帮助他人等．
故答案为：
情境一：（1）诚实守信；（2分）（2）限制他们进行消费或要求他们通过劳动偿还债务等．（2分）
情境二：（1）原谅小亮，并主动与他沟通，告诉他自己这样的目的是为了集体的荣誉．（2分）（2）人与人之间需要理解和宽容．（2分）
情境三：（1）没有正确处理好竞争与合作的关系．（2分）（2）将复习资料借给同桌，与同桌互帮互助，共同进步．（2分）
情境一：本题考查了不诚实守信的危害，要做一个诚信的人．
情境二：本题考查了维护集体的荣誉，要理解和宽容．
情境三：本题考查了正确对待竞争，处理好竞争与合作的关系，帮助他人等．
故答案为：
情境一：（1）诚实守信；（2分）（2）限制他们进行消费或要求他们通过劳动偿还债务等．（2分）
情境二：（1）原谅小亮，并主动与他沟通，告诉他自己这样的目的是为了集体的荣誉．（2分）（2）人与人之间需要理解和宽容．（2分）
情境三：（1）没有正确处理好竞争与合作的关系．（2分）（2）将复习资料借给同桌，与同桌互帮互助，共同进步．（2分）