• 本人刚上高一 自我感觉智商不低 基础较扎实 但难题总不会:-( 根据观察 班上学霸们能力在于 1老师刚上新课只讲基础题 但学霸们课下难题都会做 2:经手一道难题后 马上看出该用什么方法做 3:跟别人一样只做同一本练习 但总在老师未讲之前掌握思维方法 能举一反三 且练习题极少错 4:求各位大神教我怎么开发这些思维能力 时间等得起2019-04-11

• 问大家一个IQ智力题（数学题）三个人去住旅馆,一共交了30元钱,每个人交了10元钱.店主给他们优惠打折了,只收了25元,把剩下的5元钱交给店员,让店员交给三个旅客们.可店员犯难了：5元?3人?怎么平均分呢?于是,他自己藏了2元钱,把3元钱给了旅客们,一人1元.这样说来,10—1=9（元）,每人只出了9元,问题就在这里,3×9=27（元）,再加上店员藏的钱,27+2=29（元）,可是,他们交了30元,那么,还有1元哪去了呢?我在班上的数学IQ成绩也是数一数二的,可这题我拿草稿算了半天都算不出,请大家列出算式2019-04-11

• 初二数学找规律并说一下做这种题的方法观察一组式子：3²+4²=5²,5²+12²=13²,7²+24²=25²,9²+40²=41²,.第n个式子是（ ）.2019-04-12

• 苏教版5年级上册语文习作2作文请你认真观察一种动物.先观察它的外形,看看每个部分有什么特点,在观察它的动作.观察动作要仔细,要有耐心,有时要反复观察.比如小鸡吃食,公鸡打鸣,鹅鸭浮水,猴子嬉戏,鸟儿飞翔等等.然后把动物的外形和动作写下来为了给人留下深刻印象,可以适当的打比方.当然也要住一段与段之间的衔接.2019-04-12

• 生态学研究方法(野外观察、实验方法和数学模型与数量分析法)的关联现代生态学 戈峰 课后题 求答案2019-04-13

• 今天看数学资料的时候,看到一个奇怪的规律!今天在做数学资料的时候,看到几组直角三角形的三边分别为：①3,4,5；②5,12,13；③7,24,25；等,我观察后发现,后面两个数都是连续的整数,我当时就在想,这是一个潜移默化的规律,经过我一番证明后得出如下结论：若一个直角三角形的一条直角边是大于2的奇数,则另一个直角边和斜边必然可以表示成两个连续的整数,并且另一条直角边一定是4的倍数（是4的多少倍也是有规律的）.2019-04-13

• 阅读下列材料材料一：祖冲之的科技才能是多方面的，尤其数学和天文学，他根据自己的观察与计算测定一年的实际天数是365.242814811天，和近代天文学测得的结果几乎完全吻合。材料二：贾思勰对古书中的农业知识加以总结，走访收集观察实验，写成《齐民要术》。材料三：郦道元通过收集文献资料和进行实地考察，在前人《水经》基础上写成《水经注》。 请回答：（1）他们三人都是什么时期的科学家？           &2019-04-13

• 一道高中数学不等式证明 a1+a2+·····+an≥n* (a1*a2*·····*an的开n...一道高中数学不等式证明 a1+a2+·····+an≥n* (a1*a2*·····*an的开n次方) 我不是很聪明如果有资料我就不问了2019-04-13

• 某化学兴趣小组的同学按照课本实验方法（如图甲），做木炭与氧化铜反应的实验时，发现很难观察到有亮红色金属铜的生成，却往往有暗红色固体出现．他们决定对这个实验进行探究和改进． 【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？【查阅资料】铜元素有+1和+2两种化合价，氧元素的化合价通常为-2．【猜想与假设】（1）同学们认为这种暗红色固体可能是另一种铜元素的氧化物，并猜测它的化学式为．（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置等，可以使该实验现象更加明显2019-04-13

• 木炭与氧化铜的反应的实验梧州市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如图19甲）,做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现.他们决定对这个实验进行探究和改进.【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4.【猜想与假设】（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为 .Cu2O （Cu4C、Cu2C等其他合理答案同样给分）2019-04-13

• 一些数学填空题（快）必须依据（ ）个方向上看到的图形,才能确定几个立方块所搭成的立体图形的形状和所需立方块的准确（ ）站得高看的远,这是因为在（ ）,影响观察的障碍物所能遮挡的范围（ ）了2019-04-13

• 数学找规律题（超难）急求!{ }代表一个数的多少次方 观察下列各式：1{3}=1{2},1{3}+2{3}=3{2},1{3}+2{3}+3{3}=6{2},1{3}+2{3}+3{3}+4{3}=10{2}.猜想：1{3}+2{3}+3{3}+.+10{3}等于多少?为什么?P1是一块半径为1的半圆形纸板,在P1的左下端剪去一个半径为1/2的半圆后得到图形P2,然后依次剪去一个更小的半圆（其直径为前一个被剪掉半圆的半径）得到图形P3,P4.Pn,设纸板地面积为Sn,猜想得到Sn-S(n-1)等于多少（n2019-04-13

• 初二数学关于实数的几道题（1）用简便方法计算x^2-y^2（2）球的体积计算公式是v=4/3πr^3 当v==306时,求r的值（3）观察下列各式√2+2/3=2√2/3……你能从中发现什么规律 解释这一规律.（4）已知最简二次根式3x-10√2x+y-5和√x-3y+11是同类二次根式 求xy的值并求x、y算术平方根.（5）用简便方法计算x^2-y^2 其中x=1/√3-√2 y=1/√3+√2 (6）如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差,那么这个正整数为神秘数.设两个连续偶数为2k+2和22019-04-13

• 书面表达 英语,写英语作文认真观察下面的图片,根据其内容及所给提示,以A Happy Saturday 为题,写一篇小作文,谈谈你的周末生活.要求次数50词左右.第一图,7:30起床.8:30骑自行车,9:00到动物园,12：00吃午饭,下午3:00和同学踢足球.提示词,get up .go to Zhongshan Zoo,have lunch,play soccer.好的话有财富2019-04-13

• 看图写句子观察图片，根据图示，用所给的词，各写一个句子，将句子写在答题卡上指 定的位置．（每幅图限写一个句子，所给的词必须都用上．）106．Jane，play107．have now108．today，what109．invent，1876110．popular，one of．．2019-04-13