某中学的学生在进行社会实践活动中观察到一棵直径很大的树,为了能测出大树的周婵个,他们进行了讨论,设计出了几种方案,测出了数的周长.请你设计一种测这棵大树的周长方法.应该不会像用绳子绕树一周,然后测绳长度那么简单.、
2019-06-27
某中学的学生在进行社会实践活动中观察到一棵直径很大的树,为了能测出大树的周婵个,他们进行了讨论,设计出了几种方案,测出了数的周长.请你设计一种测这棵大树的周长方法.
应该不会像用绳子绕树一周,然后测绳长度那么简单.、
优质解答
我觉得,答案就应该是用绳子绕树一周,然后测绳长度
因为这类问题其实是考察学生的实践能力,也就是在实际的测量活动中,会有一些不方便测量的值,遇到这种情况就要把它转变成比较好测量的值.
是LZ想的太多了,呵呵
我觉得,答案就应该是用绳子绕树一周,然后测绳长度
因为这类问题其实是考察学生的实践能力,也就是在实际的测量活动中,会有一些不方便测量的值,遇到这种情况就要把它转变成比较好测量的值.
是LZ想的太多了,呵呵