2019-05-02
2014 年 9 月，国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。《意见》规定， 2014 年在上海市和浙江省启动了高考（课程）综合改革的试点， 2017 年将全面推进。专家指出，教育关系到千家万户的切身利益，也关系到一个民族和国家的前途命运，高考制度改革势在必行。然而，制度的改革只是改变教育模式僵化的一部分，真正要盘活整个教育事业，培养更多优秀人才，教育理念转变才是关键。如果教育理念不发生转变，制度的改革，只是为学生换了几把困住自己的“枷锁”，学业压力依旧巨大，成绩依然是家长和老师判断学生好坏的重要标准，个性与兴趣依旧被压制，那么，创造能力和健全的人格难以形成。高考制度的改革已先行，模式也开始逐渐踏上科学的探索之路，唯有理念及时转变，让教育的形式与内在同时符合教育规律，方能拨得旧有制度的“云开”见到改革成效的“日出”。
（ 1 ）结合材料，运用文化生活相关知识说明高考改革及教育理念转变的必要性。
（ 2 ）结合材料中专家的观点，请你为推进高考改革提两点方法论建议。
（ 1 ）文化是一种社会精神力量，文化软实力对提升国家综合实力有重要意义。教育是民族振兴和社会进步的基石，高考及教育制度改革关系国家和民族的命运。文化反作用于经济、政治，文化塑造人生。教育关系到千家万户的切身利益，教育制度、教育理念关系到优秀人才的培养，应该加以改进。教育是人类特有的传承文化的的能动性活动，具有选择、传递和创造文化的特定功能，在人的教化与培养上始终扮演着重要的角色。教育制度、教育理念的不断变革与创新，事关个人和国家发展。
（ 2 ）树立创新意识，解放思想、转变并创新教育理念；尊重教育规律，让教育的形式与内在同时符合教育规律，推动高考改革顺利开展。
【解析】（ 1 ）本题考查文化生活的知识，设问指向 高考改革及教育理念转变， 属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度加以分析。解答时把握材料关键信息“关系到一个民族和国家的前途命运”“培养更多优秀人才” “教育制度” “教育理念”，然后调动运用文化是一种精神力量、文化与经济政治、文化与综合国力、文化对人的影响、教育的重要性等知识进行分析。
（ 2
）本题没有明确的答题范围，是开放型题型，只要言之有理、切实可行，而且是方法论依据即可。可用一切从实际出发、尊重规律、处理实践与认识的关系、创新意识等知识回答，并结合高考改革分析。
（ 1 ）文化是一种社会精神力量，文化软实力对提升国家综合实力有重要意义。教育是民族振兴和社会进步的基石，高考及教育制度改革关系国家和民族的命运。文化反作用于经济、政治，文化塑造人生。教育关系到千家万户的切身利益，教育制度、教育理念关系到优秀人才的培养，应该加以改进。教育是人类特有的传承文化的的能动性活动，具有选择、传递和创造文化的特定功能，在人的教化与培养上始终扮演着重要的角色。教育制度、教育理念的不断变革与创新，事关个人和国家发展。
（ 2 ）树立创新意识，解放思想、转变并创新教育理念；尊重教育规律，让教育的形式与内在同时符合教育规律，推动高考改革顺利开展。
【解析】（ 1 ）本题考查文化生活的知识，设问指向 高考改革及教育理念转变， 属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度加以分析。解答时把握材料关键信息“关系到一个民族和国家的前途命运”“培养更多优秀人才” “教育制度” “教育理念”，然后调动运用文化是一种精神力量、文化与经济政治、文化与综合国力、文化对人的影响、教育的重要性等知识进行分析。
（ 2
）本题没有明确的答题范围，是开放型题型，只要言之有理、切实可行，而且是方法论依据即可。可用一切从实际出发、尊重规律、处理实践与认识的关系、创新意识等知识回答，并结合高考改革分析。