• 六年级下册人教版阅读题.《匆匆》阅读练习六年级一、指出下列句子的修辞手法：1、过去的日子如轻烟,被微风吹散了.（ ）2、太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了.（ ）3、我何曾留着像游丝样的痕迹呢?（ ）二、仿写句子：1、洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.2、燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候；桃花谢了,有再开的时候.三、说说下面句中破折号的用法.1、但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢…… 2、于是——洗手的2019-04-11

• 从数学的角度考虑，哪一个图形与其他三个不同？请指出这个图形，并说一说你的理由．答：图形；理由是：．2019-04-13

• 初三化学在实验室中经常需要连接玻璃管和橡皮管,如果某同学在一次实验中发现拿起大小合适的玻璃管却很难插入橡皮管中,请指出该同学缺少的实验操作步骤.2019-04-13

• 理论当代国际数学大师陈省身教授,对祖国的数学事业充满希望,他指出：“中国的数学发展必须普遍化,不低于欧美,愿中国的青年和未来的数学家放大眼光,展开壮志,把中国建设为数学大国!”他还说：“数学是一切学问的基础” .请你就“数学是一切学问的基础”谈谈自己的看法或感想（至少有两个观点,每个观点2分,共4分）...2019-04-13

• 一个数学悖论：0.99999.=1已知1/3=0.33333.1/3乘以三等于1但0.33333.乘以 3 等于 0.99999.而0.99999.不等于1我的解题方式有误吗?有请指出,并给出正确的解决方案.没有,请论证0.99999.=1附：设0.333333.=x列出方程：10x-x=3.33333.-0.33333.=3解得x=3/9=1/32019-04-13

• 这个高数题目怎么解1.求函数y=1分之[X+1]的定义域.2.找出Y=X的2次方减1分之X｜X-1｜ 的间断点,并指出它们的类型.2019-04-13

• 设计算法的目的是（　　）A. 检测程序的可行性B. 指出分析问题的过程C. 发现问题提出问题D. 提出解决问题的方法和步骤2019-04-13

• 设计一道解一元一次方程的试题，要求满足如下三点：然后写出解这个方程的过程，指出易错点．（1）包含所有解一元一次方程的解法步骤．（2）能全面的发现学生的易错点．（3）分母中含有小数．2019-04-13

• 六次数学测验的平均分是a，后四次的平均分比a提高了3分，如果第二次比第一次多得2分，那么后五次平均分a（提高、降低）分（请指出“提高”还是“降低”）2019-04-14

• 数学简答题观察生活的周围各处,指出几个中心对称的现象,并加以数学描述2019-04-14

• 观察你生活的周围各处,指出几个中心对称的现象,并加以数学描述2019-04-14

• 初二数学```旋转:观察你生活的周围各处,指出几个旋转的现象,并加以数学描述```2019-04-14

• 目前计算机的应用领域可大致分为那6个方面,指出下面选项中属于计算机应用领域的是（）A.计算机辅助教学,专家系统,人工智能B.工程计算,数据结构,文字处理C.实时控制,科学计算,数据处理.D.信息处理.人工智能 文字处理2019-04-14

• 请举出含有相关变量的两个实例,并指出变量之间的关系!数学大侠们,请举出含有相关变量的两个实例,并指出变量之间的关系!2019-04-14

• 解下列各不等式,并指出应用了哪些不等的性质.3（2x—3）〈10；2019-04-14