胡斌同学非常喜欢文学，老师常说他语言表达能力极强，他的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，胡斌觉得自己在写作方面有潜力。于是，他请朋友为自己画了幅“未来作家”漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定成功”等，还坚持每天写日记。　　请回答：（1）胡斌同学是通过哪些途径认识自己的写作潜能的？（4分）（2）胡斌同学又是怎样进一步发掘自己的写作潜能的？（4分）

2019-06-19

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胡斌同学非常喜欢文学，老师常说他语言表达能力极强，他的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，胡斌觉得自己在写作方面有潜力。于是，他请朋友为自己画了幅“未来作家”漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定成功”等，还坚持每天写日记。

　　请回答：

（1）胡斌同学是通过哪些途径认识自己的写作潜能的？（4分）

（2）胡斌同学又是怎样进一步发掘自己的写作潜能的？（4分）

（3）你结合自己的实际，制定一个切实可行的发掘潜能的计划。如：我打算开发自己哪方面的潜能？我设计的自我形象是（或我的理想是）：（2分）

优质解答

（1）①他自我感到非常喜欢文学，这是通过自我观察认识自己；②老师常说他语言表达能力强，这是通过他人了解自己；③他的作文经常被老师当作范文供大家欣赏学习，这是他通过集体了解自己。（2）①经常给自己积极的暗示。如提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定会成功”等，这有利于提高他的信心和勇气，能帮助他发掘潜能。②在心中想象出一个更好的“自我”形象，为自己画了一幅“未来作家”漫画像，这能够激励斗志，有利于释主潜能。③每天坚持写日记，养成了有利地激发潜能的习惯（3）学生言之有理且符合题意即可。