生物
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了下列实验,请回答下列问题:试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量清水或唾液2mL唾液A2mL唾液震荡后保温37℃水温中保持10分钟加入碘液2滴结果?变蓝?(1)1号试管结果为;3号试管结果为.(2)为了证明唾液对馒头有消化共用,在2号试管的A处应加入,作为1号试管的组.(3)1号试管产生这种现象的原因是唾液中含有 酶它能促进淀粉的分解变为.(4)1号试管与号3试管的比较可以证明:口腔中舌的搅拌和牙齿的咀嚼有助于食物的.(5)本

2019-04-29

某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了下列实验,请回答下列问题:
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
震荡后保温37℃水温中保持10分钟
加入碘液2滴
结果变蓝
(1)1号试管结果为___;3号试管结果为___.
(2)为了证明唾液对馒头有消化共用,在2号试管的A处应加入___,作为1号试管的___组.
(3)1号试管产生这种现象的原因是唾液中含有___ 酶它能促进淀粉的分解变为___.
(4)1号试管与号3试管的比较可以证明:口腔中舌的搅拌和牙齿的咀嚼有助于食物的___.
(5)本实验用37℃水温,是因为___.
优质解答
(1)淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝.唾液中含有唾液淀粉酶,1号试管在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖,因此1号试管滴加碘液不变蓝.3号试管中是馒头块与唾液的没有充分混合,消化不彻底,3号试管加碘液部分变蓝.
(2)要探究唾液对淀粉的消化作用,应以唾液为变量设置一组对照实验,因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照.
(3)1号试管产生这种现象的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶它能促进淀粉的分解变为麦芽糖.
(4)1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验,该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化.1号试管与号3试管的比较可以证明:口腔中舌的搅拌和牙齿的咀嚼有助于食物的消化.
(5)酶的催化作用受温度、酸碱度的影响.唾液淀粉酶发挥作用的最适的温度是37OC
故答案为:(1)不变蓝;部分变蓝;
(2)2mL清水;对照;
(3)唾液淀粉酶;麦芽糖
(4)消化
(5)唾液淀粉酶发挥作用的最适的温度是37OC
(1)淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝.唾液中含有唾液淀粉酶,1号试管在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖,因此1号试管滴加碘液不变蓝.3号试管中是馒头块与唾液的没有充分混合,消化不彻底,3号试管加碘液部分变蓝.
(2)要探究唾液对淀粉的消化作用,应以唾液为变量设置一组对照实验,因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照.
(3)1号试管产生这种现象的原因是唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶它能促进淀粉的分解变为麦芽糖.
(4)1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验,该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化.1号试管与号3试管的比较可以证明:口腔中舌的搅拌和牙齿的咀嚼有助于食物的消化.
(5)酶的催化作用受温度、酸碱度的影响.唾液淀粉酶发挥作用的最适的温度是37OC
故答案为:(1)不变蓝;部分变蓝;
(2)2mL清水;对照;
(3)唾液淀粉酶;麦芽糖
(4)消化
(5)唾液淀粉酶发挥作用的最适的温度是37OC
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