（1）本题主要考查学生从材料提取有效信息的能力，找到关键句：其实我很想很想得到同学们的友谊，可以感受到她渴望得到友情的心理．从小伟自述的表现可以判定这是青春期闭锁心理的表现，正是因为这种青春期的闭锁心理使得她没有朋友而烦恼，因此答青春期闭锁心理的表现即可
（2）要帮助小伟，首先应该清楚造成烦恼的原因是什么，小伟因为青春期闭锁心理造成的困惑，帮助她就是要帮助她如何消除青春期闭锁心理．
（3）此题考查的是如何交友．①明智而慎重的选择朋友．②交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的．③宽容他人，尊重差异，加强沟通．④朋友之间坦诚相对，在原则面前一定要坚持，乐交诤友，不交损友．
故答案为：
（1）体现了她渴望得到友情的心理．
（2）①人与人之间不会自然而然的产生友谊，真挚的友谊是用心培育的结果．②只要我们抱着真诚的态度，与同学、老师交往，我们一定能获得真正的友谊．③敞开心扉，坦诚地与他人交流，真诚的帮助别人，朋友一定会向我们走来．
（3）①明智而慎重的选择朋友．②交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的．
③宽容他人，尊重差异，加强沟通．
④朋友之间坦诚相对，在原则面前一定要坚持，乐交诤友，不交损友． （1）本题主要考查学生从材料提取有效信息的能力，找到关键句：其实我很想很想得到同学们的友谊，可以感受到她渴望得到友情的心理．从小伟自述的表现可以判定这是青春期闭锁心理的表现，正是因为这种青春期的闭锁心理使得她没有朋友而烦恼，因此答青春期闭锁心理的表现即可
（2）要帮助小伟，首先应该清楚造成烦恼的原因是什么，小伟因为青春期闭锁心理造成的困惑，帮助她就是要帮助她如何消除青春期闭锁心理．
（3）此题考查的是如何交友．①明智而慎重的选择朋友．②交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的．③宽容他人，尊重差异，加强沟通．④朋友之间坦诚相对，在原则面前一定要坚持，乐交诤友，不交损友．
故答案为：
（1）体现了她渴望得到友情的心理．
（2）①人与人之间不会自然而然的产生友谊，真挚的友谊是用心培育的结果．②只要我们抱着真诚的态度，与同学、老师交往，我们一定能获得真正的友谊．③敞开心扉，坦诚地与他人交流，真诚的帮助别人，朋友一定会向我们走来．
（3）①明智而慎重的选择朋友．②交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的．
③宽容他人，尊重差异，加强沟通．
④朋友之间坦诚相对，在原则面前一定要坚持，乐交诤友，不交损友．